ARMIND
ARMIND համակարգ • ԱՅԲ ԲԵՆ ԳԻՄ
Հեղինակային նեյրոինտեգրատիվ մեթոդաբանություն երեխայի զարգացման համար՝ կիրառվող ԱՅԲ ԲԵՆ ԳԻՄ կենտրոնում։
Հիմնական թեմաներ
- Նեյրոհոգեբանություն
- Երեխայի զարգացում
- Զգայաշարժողական ինտեգրում
- Զարգացման ծրագրեր
Հարմոնիա Ակադեմիայի հիմնադիր
Հոգեբան • Նեյրոհոգեբանության մասնագետ • Դատահոգեբանական փորձագետ • Դասախոս
Հարմոնիա Ակադեմիայի հիմնադիր
Գիտությունից՝ դեպի պրակտիկա։ Զարգացումից՝ դեպի ինքնակարգավորում։ Անհատից՝ դեպի համակարգ։
Հեղինակի մասին
Հոգեբան, նեյրոհոգեբան, դատահոգեբանական փորձագետ, դասախոս և հեղինակ, որի մասնագիտական գործունեությունը միավորում է կիրառական հոգեբանական պրակտիկան, զարգացման նեյրոհոգեբանությունը, դատահոգեբանական փորձաքննությունը, մասնագիտական կրթությունն ու հեղինակային մեթոդաբանական մշակումները։
Ավելի քան տասնհինգ տարի նա աշխատել է այդ ուղղություններում՝ ձևավորելով գիտելիքի ամբողջական համակարգ, որի կենտրոնում է Հարմոնիայի Ակադեմիան։ Նրա հեղինակային ներդրումները ներառում են ARMIND մեթոդաբանությունը, FAME մոդելը և 3F հայեցակարգը, որոնք կապում են ակադեմիական հոգեբանությունը իրական կյանքի խնդիրների հետ։
“Զարգացումը պարզապես փոփոխություն չէ։ Այն երեք ուժերի ներդաշնակ շարժումն է, որի ուղղությունը որոշում է իմաստը։ Երբ մարդու ներքին, արտաքին և հոգևոր ուժերը միավորվում են արժեքային առանցքի շուրջ, զարգացումը դառնում է ոչ միայն առաջընթաց, այլ՝ գոյության իմաստավորում, արարում և կայունություն։”
Զարգացում, որն ունի իմաստ։ Իմաստ, որը ստեղծում է ներդաշնակություն։
Ինստիտուցիոնալ հարթակ
Գիտակրթական և կիրառական հարթակ, որը միավորում է հոգեբանությունը, նեյրոհոգեբանությունը, մասնագիտական կրթությունը, հետազոտությունն ու հեղինակային մեթոդաբանական համակարգերը։
Հարմոնիա Ակադեմիան հիմնադրվել է Արմինե Դավթյանի կողմից՝ գիտական գիտելիքը, կրթությունն ու կիրառական պրակտիկան մեկ ամբողջական համակարգում միավորելու նպատակով։
Ակադեմիայի հիմքում զարգացման ամբողջական ընկալումն է՝ ներքին, արտաքին և հոգևոր ուժերի ներդաշնակություն՝ իմաստի և արժեքային առանցքի շուրջ։
Այս գաղափարը գործնական ձև է ստանում ARMIND, FAME և 3FC հեղինակային համակարգերում։
Առաքելություն
Գիտական գիտելիքը վերածել իմաստավորված պրակտիկայի՝ նպաստելով երեխայի, անձի, ընտանիքի և կազմակերպության ներդաշնակ ու կայուն զարգացմանը։
Յուրաքանչյուր կիրառական ուղղություն հիմնված է նեյրոհոգեբանական և հոգեբանական հետազոտությունների վրա, այլ ոչ թե պարզեցված մոտեցումների։
Ակադեմիան պատրաստում է մասնագետներ և տեղեկացնում է լայն հանրությանը՝ հոդվածների, մեթոդական նյութերի և դասախոսությունների միջոցով։
Մեթոդաբանությունները ներդրվում են իրական միջավայրում՝ զարգացման կենտրոնում, փորձագիտական պրակտիկայում և կազմակերպչական խորհրդատվության մեջ։
Գիտական և մեթոդական հրատարակությունները, դասագրքերն ու հոդվածները ներկայացված են ORCID պրոֆիլում։
Մեկ փիլիսոփայություն՝ չորս կիրառական ուղղություններ, միավորված ընդհանուր արժեհամակարգով և մեթոդաբանությամբ։
Կիրառական ուղղություններ
Յուրաքանչյուր ուղղություն ինքնուրույն մասնագիտական ոլորտ է, որը սերում է Հարմոնիա Ակադեմիայի ընդհանուր գիտական և մեթոդաբանական հիմքից։
ARMIND համակարգ • ԱՅԲ ԲԵՆ ԳԻՄ
Հեղինակային նեյրոինտեգրատիվ մեթոդաբանություն երեխայի զարգացման համար՝ կիրառվող ԱՅԲ ԲԵՆ ԳԻՄ կենտրոնում։
Հիմնական թեմաներ
Փորձագիտական մեթոդաբանություն
Դատահոգեբանական փորձագիտական գործունեություն, հիմնված գիտական հիմնավորվածության և մասնագիտական էթիկայի վրա։
Հիմնական թեմաներ
Հավասարակշռություն • Իմաստ • Զարգացում
Ինքնաճանաչման և ներքին հավասարակշռության հայեցակարգային մոդել։
Հիմնական թեմաներ
Կառավարման հոգեբանություն
Անհատի ներքին համակարգից՝ դեպի առողջ կազմակերպչական համակարգ։
Հիմնական թեմաներ
ARMIND համակարգ • ԱՅԲ ԲԵՆ ԳԻՄ
Հեղինակային նեյրոինտեգրատիվ մեթոդաբանություն երեխայի զարգացման համար՝ կիրառվող ԱՅԲ ԲԵՆ ԳԻՄ կենտրոնում։
Փորձագիտական մեթոդաբանություն
Դատահոգեբանական փորձագիտական գործունեություն, հիմնված գիտական հիմնավորվածության և մասնագիտական էթիկայի վրա։
Հավասարակշռություն • Իմաստ • Զարգացում
Ինքնաճանաչման և ներքին հավասարակշռության հայեցակարգային մոդել։
Կառավարման հոգեբանություն
Անհատի ներքին համակարգից՝ դեպի առողջ կազմակերպչական համակարգ։
Ակադեմիայի նյութեր
Գիտական և մեթոդական նյութեր բոլոր չորս ուղղություններից՝ նրանց համար, ովքեր ցանկանում են ավելին իմանալ։
Մեթոդական նյութ ARMIND նեյրոինտեգրատիվ զարգացման համակարգի մասին։
Կարդալ ավելինԻնչպես է զգայաշարժողական համակարգերի հասունացումը հիմք դնում ուշադրության, խոսքի և ինքնակարգավորման համար։
Կարդալ ավելինԻնչու՞ է մեթոդաբանական թափանցիկությունը կարևոր՝ ինչպես փորձագետի բովանդակային եզրահանգումը։
Կարդալ ավելինԻնչպե՞ս է արտաքին ուժի ծանրաբեռնվածությունը քողարկում ներքին ռեսուրսի պակասը
Կարդալ ավելինԻնչու է թիմի կայունությունը չափվում ոչ միայն արդյունավետության ցուցանիշներով։
Կարդալ ավելինԿապ հաստատել
Մասնագիտական հարցերի, համագործակցության, դատահոգեբանական հարցումների կամ խորհրդատվության գրանցման համար։
Էլ. փոստ
academy.harmony26@gmail.comՀեռախոս
+374 91 91 03 43Հասցե
Երևան, Հայաստան
Ընդունելության ժամեր
Երկուշաբթի–Ուրբաթ, նախնական գրանցմամբ